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平泉县七沟镇西崖门子中心小学荒地小学王继柱

作者:办公室 来源:本站 浏览:1229 发布时间:2016/9/7 16:40:20

王继柱,1960年出生,1977年9月参加工作,小学高级教师,现任荒地小学校点负责人,兼六年级科学,全校安全和品社的教学工作。从教39年来,王继柱始终坚持在偏远的革命老区荒地小学工作,遵规守纪,爱岗敬业,勇于开拓,锐意进取,多次受到各级教育行政部门奖励。其中,2007年被承德市人民政府记二等功,次获县政府嘉奖,曾多次获学区中心校师德标兵、管理标兵等荣誉称号,为荒地小学的发展做出了突出贡献,得到了领导的充分肯定,也成为了学生心中最美的教师。

一、无私奉献,改善办学条件

自从走进教师队伍,王继柱就把学校当成自己的家,特别是从1990年担任荒地小学负责人以来,每天都是第一个上班,最后一个下班。尤其是寒暑假,学校有建筑项目,王继柱更是从早坚守到晚,有时会受到家人的抱怨,但只要学校的改变,就觉得值了。2003年学校有危房改造项目,那一年正好赶上“非典”,通往县里的唯一一趟班车停了,为了项目手续王继柱多次骑自行车到县里建设局,每次往返路程一百多里地,顶着星星来,借着月光返。施工过程中,王继柱天天在工地把好质量关,那一年自己家的几亩田地由于疏于管理,也荒废了,给家里造成了很大的损失。但是学校改造的15间危房如期竣工,暑假开学投入使用,看着孩子们坐在宽敞明亮的教室了,心里特别欣慰。2007年暑假慈善总会投资给王继柱校建设幼儿园,王继柱校的幼儿园在王继柱的监督之下也顺利完工并投入使用。2013年暑假食堂进行改造,王继柱都是顶着烈日天天坚守在学校,确保工程质量,确保按时完工。假期上班没有任何报酬,家里的大小事务无暇顾及,家人不断埋怨,可看着学校的办学条件改善,孩子们能吃上热乎乎的饭菜,王继柱就觉得一切都是值得的。

二、悉心关爱,做教师贴心人

荒地小学是一所村级完全小学,现有在校生180人,学前班3个,教职工11人,教师队伍老的老小的小,老的临近退休,小的是刚参加工作的特岗教师。老教师为教育工作奋斗了几十年,虽有经验,但缺乏热情,缺乏新理论新思想;新教师虽有新思想和工作热情,但缺少耐心和经验。针对这种情况,王继柱主动找老教师谈心,让他们主动走进新教师的课堂,是指导也是学习,为了孩子们,站好最后一班岗;对于特岗教师,首先从生活上关心他们,由于村级学校各方面条件差,一开始吃饭需要他们自己做,几位老师都是第一次来到这样的环境,难免会有感情摩擦,王继柱领导也是家人,总在第一时间给他们做沟通工作,以便让他们更好地工作。冬季取暖全靠煤炉怕发生意外,特意在宿舍安装了电暖气,但由于线路老化,经常断电,无论什么时候王继柱都及时修好。2013年12月的一个深夜,已12点了,突然接到特岗教师的电话:“校长,又停电了,本来这么晚了不想打扰你,可是太冷了……”还没等电话说完,王继柱就急忙穿好衣服跑到学校,一看问题不在保险上,看样子是出在高高的电线杆上,王继柱也束手无策,便又打车到十里以外的电工家请来师傅,终于修好,看着挨冻的几个老师,心想:孩子们,这样的日子应该不会持续太久了。

三、潜心钻研,打造有效课堂

身为负责人,学校的事务性工作很多,工作量大王继柱多年来,一直担任毕业班教学工作,从来都是把教学工作放在第一位,从不耽误不敷衍每一节课,争取让每节课的效率高一些,再高一些。王继柱积极投身教学改革,认真学习课程标准,大胆借鉴《小学数学教学》、《小学教学设计》、《河北教育》等优秀教学刊物上的先进经验,提高课堂效率。备课时,深入钻研教材,多方查找资料,能够做到充分的预设。上课时,为了把课上得生动一些,活泼一些,好玩一些,真正让学生在快乐中学习,王继柱主动运用先进的教学手段,教具更是成为了王继柱每节课的必需品,让自己的课富有感染力。课下,王继柱更是关注学困生,个别辅导成为了王继柱“加班”的唯一理由。多年来,王继柱教得班级几乎没有差生。王继柱担任的毕业班教学成绩,一直好于中心小学,每年都有学生以优异的成绩被县重点中学四海中学录取,在2010——2011学年度,荣获中心校教学成绩优秀奖。也曾为中心小学全体教师做了《詹天佑》《圆的周长》等多节示范课,与老师们经验交流再提高。

四、多措并举,引领特岗教师

作为一个有39年的教龄的老教师,又兼学校的负责人,不但自己要做好教学工作,还担负着引领特岗教师快速成长的任务。在教学方面,王继柱虽曾获奖众多,但依然觉得自己落伍,发挥不了传、帮、带的作用,于是,通过网上学习等途径,努力学习课程理念,更新观念,想方设法提高特岗教师的教学水平。一方面,王继柱们在进行业务学习的基础上,还是以听课、评课为主要手段,鼓励他们大胆走进老教师的课堂,学习课堂把控经验;另一方面带领着老教师去听他们的课,评课、议课、上课,这样几个流程下来,新教师的课很快步入正轨。王继柱还鼓励特岗教师走出去展示自己的才华,在县举办的各种比赛中,王继柱校于敏霞、杨韵怡、杨雪三位老师,都获得教学评优一等奖;张丽丽老师在中心校举行的“第三届养成教育展示交流评比”活动中被评为优秀教师。她们的成绩证明了她们自己,也证明王继柱们努力的成果。

五、倾注爱心,救助特殊儿童

王继柱任教的学校虽然只是一个校点,但特殊儿童经常出现,如患病儿童、单亲家庭、留守儿童等,王继柱尽最大努力奉献自己的爱心,送去温暖,慰藉他们那颗幼小的童心。王继柱校三年级学生李文浩,2014年暑假经北京儿童医院确诊为白血病,因家庭经济困难支付不起几十万元的医疗费用,家长整日以泪洗面为此发愁。为了拯救一个鲜活的生命,王继柱主动组织全校师生,并带头捐款,三天的时间共筹集2000多元,虽然数目不多但表达了一份爱心。四年级吴志华生活在单亲家庭,父亲患有精神病,该生经常遭受父亲打骂,致使吴志华不敢回家住宿,王继柱了解事情后,多次为该生安排食宿,并找到该生远在辽宁的其他亲戚进行协商解决该生的后顾之忧,数次给这个学生购买衣服、学习用品等。五年级学生赵永阳,爸爸妈妈常年外出打工,家里只有70岁的爷爷照顾,他又调皮,甚至逃学,经常放学不按时回家,他的爷爷只能来学校找王继柱王继柱深知缺失父母之爱孩子的内心,又岂能批评他,只能苦口婆心地给他做思想工作,有时给他辅导功课,有时直接把他领回家里吃饭。渐渐地,看到他懂事了,王继柱也就放心了。

任负责人以来,在王继柱的带领和谋划下,学校的变化很大,办学条件逐步得到了改善。翻建教室480平方米,新建了幼儿活动室220平方米,硬化地面1500平方米,建围墙300平方米,打水井两眼,建厕所两个,建标准图书室一个,建标准化食堂一个,购置幼儿大型玩教具一套。教学成绩稳步上升,连年考试总体成绩在中心校名列前茅,在中心小学位于首位。

成绩属于过去,未来任重道远。学校的发展还在继续,王继柱的使命也将持续。虽然王继柱已年过半百,但王继柱不服老,不懈怠,将一如既往地继续守在王继柱的这所学校,为实现家乡父老乡亲的梦想,为改变山区孩子的命运,做出自己不懈的努力