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承德市围场县腰站中学杨玉荣

作者:办公室 来源:本站 浏览:1536 发布时间:2016/8/31 17:48:43

情系教育 爱洒校园


杨玉荣,女,1985年从事教育教学工作,本科学历,中学高级教师。该同志自参加教学工作以来,始终坚守在农村学校工作。现任初中二年级一、二班英语教学和二年一班班主任工作。她一直默默无闻地在农村教育这块沃土上辛勤耕耘着。不图名、不图利。“让农村的每一位学生都成才”是她事业追求的目标。“学高为师,德高为范”是她自律的信条。

一、坚定信念,做克难前行的践行者

杨玉荣从事教育工作30年来,始终坚定自己的理想信念,忠诚党的教育事业,工作勤勉上进,锐意进取,在困难面前,从不退缩,从不言败,以不懈的努力和执着的追求,创造了事业的辉煌。

1994年秋,杨玉荣被调到了一个几乎被人遗忘的角落__乌拉沟小学。学校离家十里,上下班走河套坝沿,只有一米宽的路,而且高低不平,石头遍地,骑自行车无法通行。学校的厕所只是三面土墙围成的漏天厕所。教室十分简陋,夏天漏雨,冬天进风,教室里生炉子,天冷时还冻手。尽管这样,杨老师却从不抱怨,每天走着上下班,往返二十里地,克服山村的艰苦条件,倾尽所能为山村的孩子做贡献,得到学生的爱戴和家长的赞许。2007年,经医院检查,她患有严重的咽喉炎和腰椎、颈椎增生。医生建议她少用嗓,多休息,但因学校缺乏英语教师,她每年都是坚持担任两个班的英语教学和一个班的班主任工作,工作任务繁重,她毫无怨言,从没有因私事耽误学生一节课。每当咽喉炎发作时,她嗓音沙哑,甚至说不出话来,不得不输液,但是她在输液时,仍然在办公桌前备课、学习。腰间盘突出严重疼痛时,她贴上膏药继续站在讲台上。围场二中招聘教师,她几次了放弃了进城的机会。因为首先她想到的是乡村的孩子,她舍不得离开他们。现在她无论严寒酷热,刮风下雨,每天她都骑着自行车行走在腰站中学和边墙山老家的路上,早踏晨露,暮浴夕阳,绽放笑容,洒下欢笑,履行着教书育人的神圣职责。

二、潜心学习,做教学改革的先行者

作为一名教师,杨玉荣刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,杨老师经常翻阅《中学英语教师》、《中学教研论坛》、《班主任》等书籍。备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上让学生做学习的主人,她则循循善诱的引导,做学生学习的合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生时,杨玉荣很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,激发他们学习的兴趣。了解学生的精神世界,及时给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康快乐成长。

功夫不负有心人,杨老师所教的英语成绩在乡镇中学始终名列前茅。1995年和1996年曾两次获县政府“三等功”;2008年和2012年两次荣获县政府“嘉奖”;多次获县级优秀教案一等奖。2006年和2011年的英语课件荣获县级、市级奖励。200312月参加中学课堂教学比武荣获英语学科一等奖;200112月辅导学生英语竞赛获“国家级辅导教师”称号。2012年和2016年两次荣获县级“三育人先进个人”称号。2013年所从事的市级课题《如何使初中英语教学走向生活化》获得市级科研课题成果二等奖。

教研活动是载体,课改是教研的先导。杨玉荣在英语教研工作中积极探索,勤于实践,做新课改的模范带头人。她积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师教课、省模范教师潘红艳的教学观摩课、广东师范大学教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己。借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。20066月论文《浅析中学生心理障碍及应对措施》获国家级二等奖。2010年,论文《谈英语教学中活动的内涵及方法》获国家级二等奖。2014年,论文《如何使初中英语教学走向生活化》获国家级一等奖。发表市级、县级论文多篇。杨玉荣积极参加县、区组织的公开研讨课,承担示范课,教学技能不断提高。

三、奉献亲情,做以爱育爱的诠释者

杨老师担任班主任26年,情系教育,爱泽学子。1996年冬,在乌拉沟小学,她以校为家,每天早晨提前到校给学生生炉子,待学生到校时,教室里已暖暖的,这样学生能在教室里安心学习。由于山路崎岖,有的孩子还要过河,杨老师总是放学后亲自护送学生过河后,自己才回家。家长们十分感动,含着泪水说:“杨老师,谢谢您,您就是孩子的亲生父母。”村里领导看到这些,敬佩不已。在倍感欣慰的同时,杨老师还有些丝丝心痛,因为自己的孩子还在家里饿着呢?等她回到家里时,三岁的孩子哭着说:“妈妈,我恨你,你为啥送别人家的孩子回家而不早回来为我做饭?”她流着泪抱住孩子说:“孩子,妈妈对不起你,妈妈为你做饭吃。”当别人问她,你这样这为了啥时,她总是微笑着回答:“我是教师,热爱学生是天职,对学生不仅要有母爱,而且还要高于母爱”。

1996年,她班的郭海龙同学,父母离异,跟随父亲生活,后来父亲又去世了,只靠七十岁的爷爷、奶奶维持生活。全班20几个孩子都交上了书费,只有郭海龙的没交。杨老师赶紧用自己的钱为他交上,并鼓励他好好学习。冬天,别的孩子穿上棉鞋,可是郭海龙还穿着单鞋,杨老师又用自己的钱为他买了一双厚厚的棉鞋。不满三岁的儿子看到妈妈买来了新棉鞋,拿着就往自己的脚上穿,嘴里还念叨着“真暖和,多好看啊!”可是看到妈妈把新鞋、新袜给学生穿上时,儿子“哇”的一声哭了,嘴里喊着“我还没棉鞋、棉衣呢!我冻脚!我冷!”杨老师的心像刀绞一般,眼泪哗哗流下来。的确,她对儿子没尽到当母亲的责任。因为儿子还没穿棉鞋。她是五年级班主任,她要上课,要听课,要学习,晚上还要批改作业、备课,她把时间都用在了学生身上。哪个做父母的不疼爱自己的骨肉呢?可是杨老师为了更多的孩子,对自己的唯一的儿子是心有余而力不足哇。

对调皮贪玩的学生,她总是耐心教育,“晓之以理,动之以情”,鼓励他们改掉缺点,认真学习。1996年,她因工作需要被调到腰站中学教英语。王浩同学是学校出了名的“问题少年”,父母离异,无人管教,放荡不羁,一般老师对他避而远之。杨老师没有歧视他,而是用母亲般的爱去感化他,帮助他改正不良的行为习惯,努力提高学习成绩,经过三年的不懈努力,王浩同学初中毕业后上了职业中专,现在他在一家海运公司工作,工资很高。他经常打电话,发信息,感谢杨老师对他的教育,说当年如果不是杨老师对他的帮助鼓励,他恐怕早已身陷囹圄;30年来,她为学生垫学费、生活费数千元,而她自己却生活俭朴,从未买过一件高档衣服;对体弱多病的学生,她像慈母一样无微不至的关心照顾,给他们端饭、送水、熬药、洗衣更是家常便饭。有时送生病学生去医院,身体瘦弱的她累得气喘吁吁也在所不惜。孩子们曾多次激动的叫她“老师妈妈”;对辍学的学生她无一不登门家访。多次跋山涉水,家访的足迹遍布全镇各个角落,行程数千里.

“有耕耘自由收获,洒下汗水就有花香”。杨老师多所教的班级,毕业合格率均为百分之百;2008年和2010年两次获县级“三十佳班主任”称号; 200710月,获初中英语学科“教学标兵”;2008年她荣获县级骨干教师。30年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,杨老师在校、在学区都位居榜首,赢得了学生和家长的高度赞誉,多次受到上级部门的表彰。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。三十年的教育生涯,杨玉荣老师始终坚守着一腔热诚一腔挚爱,情系山区教育,爱润莘莘学子,她眷恋山区这片黄土,眷恋山区的孩子,她说,我不会躺在过去的功劳簿上,生命不息,奋斗不止,将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花在这希望的田野上绽放的更加灿烂,更加美丽!